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📰 常高技：精准对标前沿产业 创新智能制造人才培养模式_新华网江苏频道

近日，江苏省常州技师学院与常州市新北区坤朋职业技能学校在产教融合领域达成深度合作，探索以"课程共建、资源共享、人才共育"为核心的校企合作新路径。双方组建课程开发团队，将智能制造行业最新技术标准和企业真实案例转化为教学资源，开发了多门前瞻性课程，实现教学内容与产业技术的同步更新。

在资源共享方面，坤朋职业技能学校开放技术平台和实践基地，为师生提供真实的生产实践环境。企业技术骨干深度介入专业标准制定和课程开发，确保人才培养与企业需求精准对接。同时，建立多元评价机制，将项目质量和技术创新能力纳入考核，推动教学与科研、人才培养与技术创新的有机统一。

这种校企深度融合的合作模式已在其他院校取得显著成效，培养近千名高素质技术技能人才，提升了毕业生的就业质量和企业满意度。业内专家认为，该模式具有可复制性和推广价值，为新时代职业教育的产教融合提供了新的思路和方法。未来，常州技师学院将继续深化合作，努力成为区域产教融合的示范标杆。

🏷️ #校企合作 #课程共建 #资源共享 #人才培养 #职业教育

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📰 《白酒工艺学》课程教学改革与应用研究-信息日报

白酒行业正面临转型挑战，传统酿造向智能生产转变，亟需高校培养复合型人才。现有《白酒工艺学》课程存在内容滞后、实践环节薄弱及产教融合不足等问题，导致学生无法掌握行业前沿知识和核心技能。为此，课程改革势在必行，需构建“两阶式”教学体系，优化实训环节，形成本科、职业与企业三位一体的培养路径。

高校应搭建白酒工艺虚拟仿真平台，结合AR技术和跨学科微专业，提升学生的实操能力和创新思维。同时，与头部酒企共建“酒企订单班”，定向培养新兴岗位人才，确保人才培养与企业需求精准匹配。此外，课程中应融入工匠精神和质量安全意识，培养学生的责任感和使命感，助力白酒行业的高质量发展。

未来，高校需注重创新能力和思辨能力的培养，拉近课堂与实际生产的距离，采用多手段协同教学，培养知识扎实、能力过硬的专业人才，为白酒行业的持续发展提供有力支持。

🏷️ #白酒 #课程改革 #人才培养 #虚拟仿真 #工匠精神

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